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COUTO EDUCAÇÃO / TRILHA 02FORMAÇÃO SOB DEMANDA

Compras & negociação

Uma boa compra começa antes da mesa de negociação.

Uma proposta de formação para aproximar preparação comercial, negociação e gestão de fornecedores. O olhar vai do pedido à operação que precisa receber, vender e repor.

Explore a proposta
PESSOAS E CONTEXTO

Para quem faz
isso acontecer.

  • Compradores e profissionais em formação na área de compras.
  • Gestores de compras e suprimentos.
  • Equipes comerciais que negociam e acompanham fornecedores.
QUANDO ESSA CONVERSA FAZ SENTIDO
  1. 01

    A comparação entre propostas se concentra no desconto e deixa outras condições pouco visíveis.

  2. 02

    Compras, comercial e operação chegam à negociação com leituras diferentes da necessidade.

  3. 03

    O acordo é fechado, mas prazos, condições e execução deixam de ser acompanhados.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

O que a equipe
pode desenvolver.

Capacidades para praticar, discutir e amadurecer no contexto do trabalho. A profundidade de cada tema é ajustada ao público.

  1. 01

    Preparar uma compra com informações sobre demanda, estoque e contexto comercial.

  2. 02

    Comparar propostas por critérios explícitos, além do preço isolado.

  3. 03

    Estruturar a negociação e registrar os compromissos assumidos.

  4. 04

    Acompanhar fornecedores e conectar a decisão de compra à execução.

UM PERCURSO POSSÍVEL

Conteúdo
com direção.

Os módulos abaixo são uma proposta de organização. Seleção, sequência e atividades são definidas a partir da necessidade da sua empresa.

04 eixos de aprendizagem
01

A preparação faz parte da compra

Retomar fundamentos de compras e inteligência comercial. Identificar quais informações sobre mercado, demanda, estoque e sazonalidade ajudam a preparar uma decisão.

PARA EXPERIMENTAR

Montar um roteiro de preparação para uma compra, separando informação disponível, hipótese e informação ainda necessária.

02

Negociar condições completas

Trabalhar objetivos, alternativas, perguntas e critérios de negociação. Considerar preço, prazo, volume, entrega e acordos comerciais no contexto da necessidade do negócio.

PARA EXPERIMENTAR

Comparar duas propostas hipotéticas e explicar os critérios utilizados para sustentar a escolha.

03

Fornecedores e compromissos

Organizar o acompanhamento dos acordos e a comunicação com fornecedores. Observar a relação entre a condição negociada e o que chega à operação.

PARA EXPERIMENTAR

Preparar um registro de compromissos com pontos de verificação e perguntas para a próxima conversa com o fornecedor.

04

Compra, estoque e calendário comercial

Conectar gestão de estoques e planejamento comercial para datas sazonais. Discutir como as áreas podem compartilhar sinais e revisar necessidades ao longo da execução.

PARA EXPERIMENTAR

Organizar o acompanhamento de uma ação sazonal, da preparação da compra à leitura do estoque após a ação.

DO ENCONTRO À ROTINA

Uma decisão de compra, vista por inteiro.

O grupo trabalha uma negociação adequada à sua realidade. Pode utilizar uma situação hipotética ou informações da empresa previamente selecionadas para o exercício.

ROTEIRO DE APLICAÇÃO SUGERIDO
  1. 01

    Escolher a necessidade de compra e explicitar o objetivo da negociação.

  2. 02

    Reunir condições comerciais e informações da operação em um mesmo quadro.

  3. 03

    Comparar alternativas, registrar critérios e identificar o que falta esclarecer.

  4. 04

    Definir o que será acompanhado depois do acordo e quem participa dessa leitura.

O QUE REGISTRAR

Um roteiro de preparação e comparação de condições, acompanhado de um registro dos pontos que precisam ser verificados na execução.

UM DESENHO PARA A SUA EMPRESA

A formação se adapta.
A intenção permanece.

O ponto de partida é a capacidade que precisa ser desenvolvida. Com esse objetivo claro, definimos o desenho que cabe no contexto da equipe.

Público e ponto de partida
Funções, experiência e desafios dos participantes orientam a seleção dos temas.
Formato e calendário
Modalidade, duração, facilitadores e datas são definidos na proposta. Não há turma aberta nesta página.
Aplicação e acompanhamento
Atividades, materiais e participação das lideranças são combinados conforme o escopo.
PARA DESENHAR A FORMAÇÃO

A proposta,
em uma página.

Uma ficha para comparar necessidades com sua equipe e preparar a conversa sobre o programa.

Quem participa
Compradores e profissionais em formação na área de compras. Gestores de compras e suprimentos. Equipes comerciais que negociam e acompanham fornecedores.
Ponto de partida
Conhecer a rotina de compra ou acompanhamento de fornecedores; o exercício pode usar propostas fictícias.
Sequência de trabalho sugerida
  1. A preparação faz parte da compra
  2. Negociar condições completas
  3. Fornecedores e compromissos
  4. Compra, estoque e calendário comercial
O que a equipe pratica
Comparar uma negociação considerando condições comerciais, necessidade de estoque, calendário e compromissos de acompanhamento.
Como observar a aplicação
Um roteiro de preparação e comparação de condições, acompanhado de um registro dos pontos que precisam ser verificados na execução.
O que será combinado
Modalidade, duração, facilitadores, datas, materiais e investimento dependem do desenho com a empresa. Esta página apresenta uma proposta sob demanda.
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Registrar a aplicação desta trilha ↗

Antes de desenhar
a sua trilha.

O foco é apenas compras para supermercados?

O repertório inclui compras para supermercados, fundamentos de compras, negociação e gestão de fornecedores. A aderência a outro contexto é discutida antes da proposta, para que os exemplos e a profundidade façam sentido para o público.

Precisamos abrir nossos acordos comerciais?

Não é necessário expor condições confidenciais para começar. Exercícios podem usar cenários hipotéticos ou informações adaptadas. Caso materiais da empresa sejam úteis, o uso e o acesso devem ser combinados previamente.

Como são definidos formato, duração e investimento?

A partir do público, do desafio e da profundidade necessária. Formato, carga horária, facilitadores, materiais, calendário e condições comerciais são definidos na proposta. As páginas apresentam possibilidades de trilhas sob demanda, sem turma aberta ou inscrição automática.

Como conectar a formação ao trabalho depois dos encontros?

O desenho pode incluir uma atividade de aplicação e uma conversa posterior sobre a experiência. A participação das lideranças, a disponibilidade da equipe e a forma de acompanhamento são combinadas antes do programa. O objetivo é criar oportunidade para praticar e revisar o aprendizado.

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